【所感】「数学を教える先生」と「数学を通じて何かを教える先生」〜選択肢があることの豊かさ〜
どちらが正しいかという話ではありません。
どちらが優れているかという話でもありません。
どちらも必要ですよね、という話です。
都内にある某女子大学のキャリア支援講座。
事前に収録しオンデマンドで学べる形式。
全12回の講義がすべて収録完了しました。
学生に会えないの...
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【所感】入社１年目に伝えてほしい「数字」のはなし
4月も半ば。
入社１年目の皆様も現場に配属され、少しずつ仕事を肌で感じる季節でしょうか。
これまで私にも入社１年目の育成として研修の仕事を承ることもありました。
もちろんこれからもオファーがあれば喜んで登壇したく思います。
一方で、この４月に（一般的な）新人研修を担当す...
【所感】ビジネス数学インストラクターになるあなたに伝える５つのこと 〜「変人」になりなさい〜
第10期ビジネス数学インストラクター養成講座が終わり、認定者と個別面談中。
スタートが肝心。
どのようなサポートができるか、どんな方向性で行くか、それぞれと対話をしています。
その中で、私は彼らに５...
【所感】ところで、数学の主役ってなんですか？ 〜「正解探しの数学」はもうやめなさい〜
数学の主役ってなに？
そんな問いをしてみる。
あなたはどう思いますか。
私の答えは（様々な場で公言しているように）論理です。
数学の主役は論理である。
そういう立場で私は数学という言語を使っています。
しかしもちろんこの問いに正解はなく、実に様々な回答があるでしょ...
【対談】「数字を読む」と「数字で捉える」の違いをご存知でしょうか 〜関西学院大学・理央周教授とのオンライン対談〜
関西学院大学・理央周教授とのオンライン対談が実現。
テーマは「ビジネスと数字の関係」。
私はあまり表に出て対談などはしないタイプですが、今回はマーケティングの専門家でありトップコンサルタントである理央さんとの対談。
お声がけは大変光栄なことであり、とても楽しみに60分ほどご一緒させ...
【重版】『数学的に考える力をつける本』再び重版！６刷・26000部
2020年7月リリースの『数学的に考える力をつける本』（三笠書房）
なんとさらに増刷が決まりまして累計26000部。
発刊から１年経たず６刷は素晴らしいですね。
出版社、書店、そのほか関わっていただいた全ての方々に感謝申し上げまます。
ありがとうございます！
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【所感】ねえ先生、なぜ演習問題をやらなきゃいけいないの？
例えばあなたが学生で、運動部に所属しているとします。
サッカー、野球、バスケ、陸上、なんでもOKです。
あなたは筋トレをします。
おそらくするでしょう。
そこで２つ質問です。
Q1 あなたは筋トレが好きですか？
Q2 なぜ筋トレをやらなきゃいけないの？
筋トレ...
【書籍】文庫化されます！〜そもそも論理的に考えるって何から始めればいいの？〜
ようやく情報公開できます。
2015年に発売された著作「そもそも論理的に考えるって何から始めればいいの？」（日本実業出版社）が文庫化されます。
国内累計26冊の新刊本です。
こちらは単行本。2015年12月リリース。
https://www.amazon.co.jp/gp/product/453405338X
刊...
【所感】教育的な観点では最高のことが起こっている〜数学的思考トレーニング読者感想〜
こんなに感想文をもらう本は今までなかったかもしれない。
シニアから学生まで、たくさんのご感想と演習のアウトプットをもらう。
いやぁ、教育的な観点では最高じゃないか。
読者の皆様とお会いすることはなくても、私は彼らに研修をしているのだと思います。
世の中として、何ひとつ...