深沢真太郎のひとりごとblog 

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【研修事例】わかりやすく説明するための構造化思考 〜某教育機関・職員向け研修〜

 

某教育機関の職員向けに研修を提供。

テーマは「わかりやすく説明するための構造化思考」

 

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課題感としてはこんなところ。

 

職員同士で簡潔かつ説得力あるコミュニケーションができていない。

要領を得ない話が多い。

深く考えて発言していない。

論理的な説明ができない。

 

表面的にはコミュニケーションの問題のように感じるかもしれませんが、実はこれは思考力の問題です。

 

説明できる人は、その内容を理解できている人です。

理解できている人は、考えるという行為が正しくできる人です。

だからこの問題は、考えるという行為の質の話なのです。

 

私のプログラムとしておなじみでもある「構造化思考」をアレンジしてご提供。

ほぼ全職員が参加しての充実した研修となりました。

最後は学園のトップが参加者のプレゼンを聞く演出。楽しくも緊張感ある締めくくりとしました。

以下はその研修で使った素材の一部。

決してふざけているわけではありません(笑

 

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よく私の研修は「独特」と評価されますが、こうして客観的に見ると確かにちょっと独特(変とも言う)かもしれませんね。。。

だからこそ意外性があり楽しいのだと思いますが。

 

物事を構造化することは、具体・抽象の行き来ができる必要があります。

その思考回路を持つことで、ビジネスでも物事の本質を捉えることができ、いわゆる「芯を食った説明」ができるようになります。

 

貴重な機会を、ありがとうございました。

 

従業員の問題解決、思考力、コミュニケーション力に問題を抱えている企業や団体の皆様、お気軽にご相談ください。

 

構造化プログラムの事例はこちらも。

【研修事例】ビジネスで使う「構造化思考」 〜社内の課題発見トレーニング〜 某シンクタンク・公開型研修

https://note.com/business_math/n/n1f727c28593e

 

 

 

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