ビジネス数学の専門家、深沢真太郎です。
数学の界隈(?)で頻繁に話題になるのが、
「マイナスとマイナスを掛け算したらプラスになる」をどう説明するかという問題。
まあよくある説明法としてはこんなところだろうか。
「100円持っている人」が部屋に5人入ってきたら、部屋には500円追加されたことになる。
100×5=500
「100円持っている人」が部屋から5人出ていったら、部屋から500円減ることになる
100×(-5)=-500
「100円の借金がある人」が部屋に5人入ってきたら、部屋から500円減ることになる
(-100)×5=−500
「100円の借金がある人」が部屋から5人出ていったら、部屋には500円追加されたことになる。
(-100)×(-5)=500
で、思うわけです。
多くの人はこう思うわけです。
「こんなの説明できることが、いったい何なの?」と。
そして数学の専門家はこれに対していろんな反論をする。
もちろんその反論は大事だ。
しかしそれが、
「数学のいろんな計算をするために必要だから」
「そうじゃないと数学を学ぶ上でつじつまが合わないから」
「これが数の面白さじゃないか」
という反論や説明だとすると、個人的にはちょっと悲しい。
私ならどう答えるか。
マイナスという数字の意味は何だろう?
掛け算することの意味は何だろう?
だとすると、マイナス同士を掛け算することの意味は何だろう?
こう深く考えて自ら納得いく答えを作る機会が、人生ではとても多く存在するからだ。
数字の問題ではない。思考の問題だ。
この会議の意味は何だろう?
社長が同席する意味は何だろう?
だとすると、社長が同席するこの会議ですべき議論は何だろう?
ほらね。
私の提唱し広めようとしている「ビジネス数学」とは、こういうことです。
学校の先生には、ぜひこういう授業をやっていただきたい。
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