最新動画を公開しました。
「数字を意識して」と指導してはいけない理由 〜ビジネス数学・基本理論〜
研修を企画した者や研修講師は、学習者からこのようなコメントが出てくると安心します。
今日学んだ◯◯を明日から意識していきたいと思います。
よかった。
いい研修ができた。
そう思ってしまいます。
しかし、本当にそうなのでしょうか。
詳しくは動画で解説しています。
もちろんこれは、
「明日から数字を意識して仕事をしていきます」
という感想についても言えることです。
あなたがいる会社は、「数字を意識した集団」でしょうか。
それとも、「数字を活用できる集団」でしょうか。
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深沢真太郎
ビジネス数学教育家。 数字に強いビジネスパーソンを育成する「ビジネス数学」を提唱し、述べ１万人以上を指導してきた社会人教育のプロフェッショナル。日本大学大学院総合基礎科学研究科修了。理学修士（数学）。予備校講師から外資系企業の管理職などを経て研修講師として独立。大手企業・プロ野球球団・トップアスリートなどの教育研修を手がけ、一部企業とはアドバイザリー契約を締結し人材開発のサポートを行っている。2018年に国内唯一のビジネス数学エグゼクティブインストラクター（公益財団法人日本数学検定協会認定）に就任し指導者ライセンス「ビジネス数学インストラクター制度」を設立。さらに2022年には人材育成に従事する人のための「ビジネス教育大学」を設立し教授として指導者育成に従事している。テレビ番組の監修やラジオ番組のニュースコメンテーターなどメディア出演も多数。著作は国内累計25万部超。実用書のほか作家として小説も発表しており、多くのビジネスパーソンに読まれている。
BMコンサルティング株式会社 代表取締役
一般社団法人日本ビジネス数学協会 代表理事
国内初のビジネス数学検定１級AAA認定者
国内唯一のビジネス数学エグゼクティブインストラクター
ビジネス教育大学教授
ビジネス×数学×教育／数学≠ビジネス数学／SNSはひとりごと／意見や評価は求めていない／正式なお問い合わせやご相談のみ公式WEBサイトからどうぞ #研修講師#人材育成#ビジネス数学
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